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《继续医学教育》
期刊导读
改变语言以改变大学语言课堂众成语言课程课程
一、导论 这篇论文旨在报告“2.0课程相关术语之研究”(以下简称“
2021/05/14
翻转式教学小学高年级数学学教运用探索
一、翻转教学在小学高年级数学教学中的运用心得 1.教师翻转应当选
2021/05/14
变教学为学教先研后教
【背景】“长方形和正方形的面积”的一节组内研究课 随着下课铃声
2021/05/14
云端上的整本书阅读指导小记
一场突如其来的疫情,催生了“新学习时代”的到来:师生在网络云
2021/05/14
学教生态构建下教研组研修实践的变革
背景及意义 当前教研现状分析 一是研修机制定式,研究氛围淡薄。
2021/05/14
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